LIDWINA - DSS Strážske

Výchovný úsek

        Významnou mierou ku kvalite poskytovaných služieb v zariadení patrí výchova a vzdelávanie klientov.

        Do výchovno-vzdelávacieho procesu je zapojených viac ako 50 klientov pod vedením kvalifikovaných vychovávateľov. Traja ergoterapeuti vedú kreatívne dielne s rôznou tématikou. Výchovávatelia a ergoterapeuti spracúvajú individuálne vzdelávací plány na každého klienta a títo sú zaradzovaní do výchovných skupín a dielni podľa stupňa postihnutia, schopnosti a zručnosti.
        Realizácia individuálnych plánov napomáha rozvoju osobnosti klienta, umožňuje mu samostatnejšie pracovať, zohľadňuje jeho potreby, rozvíja jeho zručnosti v oblastiach, o ktoré má záujem, čím sa skvalitňuje jeho celkový život v zariadení.

        Cieľom IVP je, aby klient dosiahol čo najvyššiu možnú mieru rozvoja svojich schopnosti a zručnosti, nadobudol určité vedomosti, ktoré môže v budúcnosti využiť pri svojom osamostatňovaní v podporovanom bývaní.
        IVP poskytujú súčasné informácie o klientovi, zameranie a ciele, ktoré sú vytýčené na určité časové obdobie a zároveň vyhodnotenie, ktoré podáva obraz o postupnom rozvoji a plnení osobnostných cieľov. Tieto podklady spracováva vychovávateľ i ergoterapeut a hodnotí klienta z hľadiska jeho rozvoja.

Úloha IVP:

príprava klientov na vzdelávací proces v špeciálnej základnej škole,
príprava klientov na podporované bývanie,
rozvoj sociálnych, každodenných a sebaobslužných zručností.

        V zariadení sú zriadené dve lokalizované triedy špeciálnej základnej školy s počtom osem žiakov. Vyučovací proces je vedený kvalifikovanými pedagogickými pracovníkmi Špeciálnej internátnej školy v Michalovciach a výuka prebieha podľa učebných osnov MŠ SR o výuke na špeciálnej základnej škole pre žiakov s mentálnym postihnutím so vzdelávacím variantom C.

Organizačné formy záujmovej činnosti

        Záujmová činnosť má veľký význam pri výchove a vzdelávaní klientov v zariadení. Má vplyv na rozvoj kreativity, estetického cítenia, na rozvoj poznania a talentu klientov. Rozlišuje sa obzor ich poznatkov a poznávanie najbližšieho okolia.
        Je zameraná na krúžkové činnosti: literárno – dramatický, hudobný, tanečný, športovo turistický a krúžok šikovných rúk.
    Individuálna záujmová činnosť veľmi často nadväzuje na záujmovú činnosť organizovanú, najmä v záujmových útvaroch.

Práca v záujmových útvaroch poskytuje najviac možnosti pre cieľavedomé výchovné
pôsobenie:

oslava narodenín klientov, dodržiavanie sviatkov pri príležitosti Vianoc, Veľkej noci, Dňa matiek, karnevalv DSS,
oslava MDD v zariadení, festivaly dramatickej tvorivosti klientov DSS, benefičné koncerty a pod.
stretávanie sa klientov pri spoločenských akciách v materskej škole, základnej škole s intaktnou populáciou: hudobné súťaže ľudovej a modernej hudby, oslava MDD, Deň Zeme, fašiangy v meste, stavanie mája v meste, oslavy mesta a pod.

Súbor „ LIENKA“ sa aktívne podieľa na týchto rôznych kultúrnych podujatiach.

Integrácia klientov

Integračné aktivity organizované zariadením sú nasmerované na zviditeľnenie zariadenia, činnosti klientov a sledujú zámer zmeny postojov verejnosti voči postihnutým občanom. Všetky aktivity prezentované na verejnosti majú i kladný vplyv na osobnosť klientov, vplývajú na oblasť emocionality, dochádza k zlepšeniu komunikácie s intaktnou populáciou, ktorá získava taktiež nové poznatky. Rastie sebavedomie klientov, ktoré pozitívne ovplyvňuje ich iniciatívu zapájať sa do nových aktivít v spolupráci so zdravou populáciou.
Práca s mentálne postihnutými ľuďmi je veľmi náročná, vyžaduje si veľa trpezlivosti, ochoty a lásky, ktorú oni vedia vrátiť stonásobne svojim vďačným úsmevom.